SCHOOLS
African Party for the Independence of Guinea and Cape Verde (PAIGC) militant combatants using their resting time to learn to read and write, putting into practice one of the Party’s watchwords to “demand from responsible workers of the Party that they devote themselves seriously to study [and] constantly improve their knowledge, their culture, their political training [and] constantly learn.” / Photo by Roel Coutinho (1974).
Curated by Sónia Vaz Borges
Curadoria de Sónia Vaz Borges
The garden will become a school with a creative program of
workshops and research. The Schools, curated by militant historian Sónia Vaz Borges, propose a Program-Action to create a revolutionary school for the present and the future. Based on their extensive research into the revolutionary schools of liberation
movements and internationalism, Vaz Borges organizes workshops
that will involve the Afro-Diasporic communities of Portugal and Italy, with a physically and linguistically diverse audience, integrating
into the debate groups normally marginalized by the normative
education system, including migrants, refugees, but also people with
visual and hearing impairments. These schools reflect the militant education project-process developed by the PAIGC (African Party
for the Independence of Guiné-Bissau and Cabo Verde), intended
for children, young people, as well as adults, and involving three
aspects: technical training, political training and the transformation
of individual and collective behavior.
O Jardim será transformado numa escola com um programa criativo
de workshops e investigação. As Escolas, com curadoria da historiadora
militante Sónia Vaz Borges, propõem um Programa-Ação para criar
uma escola revolucionária para o presente e o futuro. Com base na sua
extensa investigação sobre as escolas revolucionárias dos movimentos
de libertação e do internacionalismo, Vaz Borges organiza workshops
que envolverão as comunidades afro-diaspóricas de Portugal e Itália,
com um público física e linguisticamente diversificado, integrando no
debate grupos normalmente marginalizados pelo sistema educativo
normativo, incluindo migrantes, refugiados, mas também pessoas com deficiências visuais e auditivas. Estas escolas reflectem o projeto-processo de educação militante desenvolvido pelo PAIGC (Partido
Africano para a Independência da Guiné-Bissau e Cabo Verde),
destinado a crianças, jovens e adultos, e envolvendo três aspetos:
formação técnica, formação política e transformação dos
comportamentos individuais e coletivos.
*Este evento será interpretado em Língua Gestual Italiana./ This event will be interpreted in Italian Sign Language.
Greenhouse
by Mónica de Miranda, Sónia Vaz Borges and Vânia Gala Portugal Pavilion at 60th International Art Exhibition - La Biennale di Venezia 2024
por Mónica de Miranda, Sónia Vaz Borges e Vânia Gala
Pavilhão de Portugal na 60ª Exposição Internacional de Arte - La Biennale di Venezia 2024
Exhibition Paper
Folha de Sala [pt]
Exhibition Paper [en]
Foglio della mostra [it]
Radio Program
Programa de Rádio [pt]
Radio Program [en]
Programma Radio [it]Press
press kit [pt]
press kit [eng]
press kit [it]
Follow us / Siga-nos
Instagram
Facebook
Hashtags
#BiennaleArte2024 #StranieriOvunque #ForeignersEverywhere #VeniceBiennale #dgartes #pavilhaoportugal2024 #PortugalPavilion #MonicadeMiranda #SoniaVazBorges #VaniaGala #Greenhouse2024
Location
Palazzo Franchetti, San Marco, Venice
20.04.- 24.11.2024
Tue. to Sun.: 10:00-18:00
Closed on Mondays except:
22 April, 17 June, 22 July, 2 and 30 September, 18 November
Fechado às segundas-feiras exceto:
22 abril, 17 junho, 22 julho, 2 e 30 setembro, 18 novembro